Обязанности:
Разрабатывает программы воспитания и социализации обучающихся (в том числе лиц с ОВЗ и инвалидов), коррекционные программы. Формирует и реализует планы развивающей работы с обучающимися (в том числе лиц с ОВЗ и инвалидов) с учетом их индивидуально-психологических особенностей. Разрабатывает психологические
Обязанности:
Проводит с воспитанниками психологическую, психодиагностическую, реабилитационную, консультативную работу. Составляет заключения на воспитанников.
Условия:
Работа с 8 до 17.00, отпуск
Требования:
образование высшее профессиональное, стаж от 1 до 3 лет, знание КРФ, НПА, Декларацию прав и свобод человека. Педагогическую психологию, общую
Обязанности:
- приемка и учет продукции, раздача, работа с кассой.� Нажмите "Откликнуться" прямо сейчас!� Мы ждем Вашего отклика с огромной радостью!....Также нас можно найти:подработка водитель уборщица сторож разнорабочий администратор бухгалтер повар охранник работа с ежедневной оплатой грузчик продавец работа
Обязанности:
- Изготовление холодных и горячих блюд по технологическим картам- Контроль качества сырья, полуфабрикатов и готовой продукции.⭐Пожелания к соискателю:- образование среднее профессиональное- опыт работы- знание Европейской и Русской кухонь- опыт работы с большим объёмом приготавливаемой продукции- умение
Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции ...
Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и ...
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями ...
1.Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ. 2.Оказание психолого-педагогической помощи лицам с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ), испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, ...
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями ...
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями ...
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мираОпределение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развитияОпределение совместно с обучающимся, его родителями ...
Учитель изобразительного искусства должен уметь: владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: творческая проектная деятельность и т.п.; проводить учебные занятия по ИЗО, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии ...
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями ...
- проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. - осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии у обучающихся. ...
-осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся в процессе воспитания и обучения; - определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, и принимает меры по оказанию им различного вида психологической ...
Учитель изобразительного искусства должен уметь: владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: творческая проектная деятельность и т.п.; проводить учебные занятия по ИЗО, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии ...
Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции ...
- участие в проведении мониторинговых исследований, - организация и участие в профилактических мероприятиях по работе с населением, - составление отчетности, - подготовка презентаций, докладов, - написание деловых писем,- высшее профессиональное образование без предъявления к стажу, - грамотная устная ...