Обязанности:
1. Организация и осуществление учебно-коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии;2. Обследование детей, определение структуры
Требования:
Высшее образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика», «Образование и педагогические науки» или в области, соответствующей преподаваемому
осуществление комплекса мероприятий по психофизической и логопедической коррекции уровня развития речи обучающихсядисциплинированность, ответственностьдисциплинированность, ответственностьАдрес: Иркутская область, Город Иркутск, Маршала Жукова проспект, 36
График работы:
5-ти дневная рабочая неделя. Режим работы: с 08:00 до 17:00 час. Предоставление ежегодного оплачиваемого отпуска.Педагогическое образование(высшее). Справка об отсутствии судимости.Адрес: Иркутская область, Тайшетский район, Город Бирюсинск, Дружбы улица, 18Б
Обследует учащихся, определяет структуру и степень сложности имеющегося у них дефекта. Создаёт группы для занятий с учётом психофизического состояния учащихся, патологий речи. Составляет план, направление и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, а также методической работы на учебный ...
ОСУЩЕСТВЛЯЕТ РАБОТУ , НАПРАВЛЕННУЮ НА МАКСИМАЛЬНУЮ КОРРЕКЦИЮ ОТКЛОНЕНИЙ В РАЗВИТИИ У УЧАЩИХСЯДолжен знать приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации ;законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка ...
Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья ...
Разрабатывать программу коррекционной работы и определять условия ее реализации для обучающихся с нарушением речи. Анализировать и оценивать результаты логопедического обследования обучающихся. Осуществлять ведение профессиональной документациипо вопросам педагогического сопровожденияобучающихся с нарушением ...
Выявление речевых нарушений и их причин;подбор методов исправления;устранение дефекта или уменьшение его проявлений;постановка произношения звуков, связной речи;работа в группах и индивидуальная;наблюдение за состоянием школьника;документирование индивидуальной работы с учащимися;анализ результатов коррекции ...
1.1. Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. 1.2. Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации ...
Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Оказание адресной помощи обучающимся Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Выявление в ходе наблюдения поведенческих ...
РАБОТА в классе для Детей с умственной отсталостью и ЗПР. 1. Должен максимально индивидуализировать образовательный процесс, учитывать психофизические, речевые особенности и возможности детей данной категории. реализовывать основы дифференцированного подхода в обучении. 2. Вся коррекционно-развивающая ...
-Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации реабилитационно-воспитательного процесса в организациях социального обслуживания, сопровождение адаптированных основных и дополнительных общеобразовательных программ -Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности коррекционно-развивающей, ...
Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства ...
Уход и присмотр за детьми дошкольного возраста в помещениях дошкольного образовательного учреждения и на детских прогулочных площадках; Обеспечение безопасности детей; Обеспечение соблюдения детьми режима дня, занятий и отдыха; Воспитание, развитие, обучение детей в соответствии с федеральными государственными ...
Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии речи у обучающихся.Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование.Социальный пакетВысшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование.Адрес: Иркутская область, Город ...
1. Организация и осуществление учебно-коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии; 2. Обследование детей, определение структуры и степени выраженности имеющихся у детей дефектов; 3. Проведение групповых и индивидуальных занятий по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановление ...
развитие речи у детейдисциплинированностьдисциплинированностьАдрес: Иркутская область, Город Братск, Центральный жилой район, К.Маркса улица, дом: Д.11;